PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI METODE DEMONSTRASI GERAK DAN LAGU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menyimak pada anak dengan media video film animasi. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di kelas/kelompok A TK Santa Theresia, Bantul.  Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi dan unjuk kerja anak. Data proses kegiatan kemampuan menyimak dengan menggunakan deskreptif kuantitatif, sedangkan unjuk kerja   anak dianalisis dengan deskreptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode demonstrasi gerak lagu. Sedangkan media yang digunakan yakni media lagu. Dengan diputarkannya lagu- lagu, anak anak bergerak sambil berhitug satu sampai 10.o. Hasil Penelitian Tindakan Kelas  dari siklus I ke siklus II terjadi   peningkatan kemampuan menyimak dengan mencapai nilai perkembangan BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dan BSB (Berkembang Sangat Baik) anak  dapat dilihat dari beberapa aspek antara lain : penilaian observasi dari aspek kemandirian, keberanian dansemangat serta penilaian unjuk kerja dari aspek ketepatan menyebut angka, kelancaran menyebut angka, dan ketepatan urutan angka  dari siklus satu diperoleh jumlah prosentase sebesar 45% sedangkan di siklus dua diperoleh hasil sebesar 82.71%. Dengan demikian dari siklus satu ke siklus dua ada peningkatan sebesar 37.71%