UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI METODE PEMBIASAAN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemandirian anak aspek perkembangan sosial emosional dengan metode pembiasaan pada anak kelompok A. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di kelas/kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Piyungan Bantul.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pembiasaan. melalui kegiatan yang dilaksanakan di rumah dengan pendampingan orang tua. Pembelajaran dilaksanakan dari rumah, tetapi tetap ada tugas yang diberikan kepada anak-anak melalui video call yang disampaikan ke orang tua dan video hasil pembelajaran dari orang tua yang dikirim ke guru. Hasil Penelitian Tindakan Kelas  dari siklus I ke siklus II terjadi   peningkatan kemandirian anak melalui pembiasaan-pembiasaan pada anak  dengan mencapai nilai perkembangan BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dan BSB (Berkembang Sangat Baik) anak  dapat dilihat dari beberapa aspek antara lain : penilaian observasi dari aspek kemauan sendiri, rutin dilakukan, rapi dan dn tepat, penilaian unjuk kerja dari aspek rapi, tepat,sesuai, tanpa disuruh, rutinitas diperoleh jumlah prosentase sebesar 46.68 % sedangkan di siklus dua diperoleh hasil sebesar 76.90 %. Dengan demikian dari siklus satu ke siklus dua ada peningkatan sebesar 30.22 %