Metode Ekspresi Bebas Guna Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Mengekspresikan Diri melalui Karya Seni Lukis

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini secara umum untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 2 Kota Bandung. Sedangkan secara khusus untuk memperoleh data tentang pembelajaran seni lukis di SMP Negeri 2 Kota Bandung dengan menggunakan metode Ekspresi Bebas serta tingkat keberhasilannya. Metode ini pada dasarnya adalah suatu cara untuk membelajarkan siswa agar dapat mencurahkan isi hatinya dalam bentuk karya seni rupa. Metode Ekspresi Bebas dapat merangsang kreativitas siswa dalam berkarya seni lukis, mendorong untuk belajar secara sistematis, berencana dan mantap serta konsisten. Metode ekspresi bebas identik dengan metode ekspresi – kreatif atau metode kerja cipta. Metode ini yang menganjurkan agar setiap guru yang bermaksud mengembangkan kreasi siswanya untuk bebas berekspresi (free expression) atas dasar tersebut metode ini sering disebut metode ekspresi – kreatif. Dalam penerapan metode ekspresi bebas hal yang paling penting adalah guru yang senantiasa menegakkan kebebasan yang bertanggungjawab kepada para siswa. Penerapan metode ekspresi bebas untuk memecahkan masalah mengetahui bakat dan kreativitas siswa dalam Seni Lukis dikelas IX-D di SMP Negeri 2 kota Bandung yang diwujudkan dalam suatu kegiatan penelitian.