UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AL QUR’AN HADIS MATERI SURAT-SURAT PENDEK MELALUI METODE READING ALOUD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Al Qur’an Hadis materi surat pendek pada siswa kelas VII MTsN 4 Pangandaran melalui metode reading aloud. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan 3 siklus.. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Adapun subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 4 yang berjumlah 18 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode reading aloud maka terciptalah suasana pembelajaran yang aktif dan tercipta suasana kelas yang lebih hidup, siswa menjadi lebih aktif dan hasil belajar bisa lebih meningkat. Prestasi hasil belajar dengan penerapan metode reading aloud pada siklus I rata-rata kelas mencapai 63 yang semula pada pra siklus mempunyai rata-rata 58. Pada siklus II rata-rata kelas menjadi 67 dan pada siklus III rata-rata kelas mencapai 74. Oleh karena itu, dengan menggunakan metode reading aloud dapat peningkatan prestasi belajar siswa kelas VII MTsN 4 Padangandaran.