PENGGUNAAN METODE LATIHAN PASSING BERPASANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Permasalahan yang timbul dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 5 Airgegas adalah keaktifan siswa sangat kurang, karena penggunaan metode pembelajaran yang kurang menarik, sehingga kemampuan motorik siswa kurang berkembang. Kondisi ini pada pembelajaran materi passing dalam olahraga permainan bola voli. Passing masih dianggap sebagai materi pelajaran yang susah terutama passing atas, bahkan menjadi trauma bagi siswa karena takut jari-jari tangannya terkilir atau cidera. Banyak siswa yang mendapatkan nilai tidak tuntas untuk materi passing atas. Untuk memperbaiki kelemahan tersebut maka penulis telah melakukan penelitian tindakan kelas penggunaan metode latihan passing berpasangan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 5 Airgegas pada materi passing permainan Bola Voli. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 5 Airgegas dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 34 orang siswa. Penelitian tindakan kelas ini terdiri 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan tindakan. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan persentase. Hasil dari penggunaan metode latihan passing berpasangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Airgegas pada materi passing permainan bola voli, yaitu meningkat dari 73,03 menjadi 79,94 dan ketuntasan belajar siswa dari 22 siswa yang tuntas menjadi 29 siswa tuntas. siswa menjadi senang dalam belajar. Mereka tidak lagi bosan, tegang, takut bahkan tidak lagi menganggap olahraga merupakan pelajaran yang menakutkan