IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui deskripsi supervisi akademik dapat meningkatkan kinerja guru di MI Al Jihad Tanjung Priok kabupaten Jakarta Utara. (2 ) untuk mengetahui bagaimana pengawasan akademik dapat meningkatkan kinerja guru di MI Al Jihad Tanjung Priok kabupaten Jakarta Utara. Penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah dengan unit analisis yang diteliti adalah guru MI Al jihad yang berlokasi di Kabupaten Tanjung Priok, Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan kuesioner dan observasi mendalam dengan jumlah sampel 15 guru madrasah. Jenis penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dalam dua siklus. Instrumen penelitian yang telah digunakan adalah tes observasi aktivitas belajar siswa dan guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa diperoleh rata-rata hasil penelitian pretest dengan nilai rata-rata adalah 56,20. Sedangkan pada posttest pertama dengan menerapkan Model Learning cycle telah meningkat 6,04 poin atau 10,75% menjadi 62,24. Pada siklus kedua telah meningkat 17,82 poin atau 22,26% dengan nilai rata-rata 80,06. Dan berdasarkan aktivitas pembelajaran telah terjadi peningkatan dari siklus pertama ke siklus kedua.