Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah dalam Kinerja Mengajar Guru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah melihat seberapa besar pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di SMP swasta se-kabupaten Garut. Untuk membuktikan hipotesis, penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dengan cara teknik penggalian data menggunakan angket. Populasi penelitian berjumlah 100 SMP Swasta se-kabupaten Garut dan 2014 orang guru diambil sebagai respondePINKUSn berdasarkan teknik probability samples. Hasil penelitian menghasilkan beberapa temuan bahwa perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris pada SMP Swasta di Kabupaten Garut adalah sedang/cukup dan tinggi serta signifikan. Nilai kontribusinya adalah 52,40% artinya, semakin kondusif orientasi tugas dan orientasi hubungan perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah akan meningkatan kinerja mengajar guru Bahasa Inggris. Hasil dari studi penelitian ini merekomendasikan pemerintah atau lembaga penyelenggara dan pengelola sekolah perlu memperhatikan dan menindaklanjuti upaya pemenuhan kebutuhan akan sarana dan prasarana fisik pembelajaran di sekolah yang bersangkutan serta diadakannya pelatihan, workshop, MKKS, MGMP, dan kegiatan lainnya.