PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI

Abstract

Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terjadi di kelas bahwa rendahnya kualitas pembelajaran PAI dapat memberi pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Oleh karena itu seorang guru perlu mempertimbangkan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu metode pembelajaran yang dicobakan melalui penelitian ini adalah metode make a match. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hasil belajar siswa dan mengetahui proses peningkatan hasil belajar siswa serta mengetahui besarnya peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas 8 B SMP Negeri 18 Kota Bogor tahun pelajaran 2016-2017 dengan jumlah peserta didik 32 orang, terdiri dari pesertadidik laki-laki 20 orang, dan peserta didik perempuan 10 orang. Penelitian ini selanjutnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode make a match di kelas 8 B di SMP Negeri 18 Kota Bogor sebelum menerapkan metode pembelajaran mempunyai nilai rata-rata 76,34. Pada saat pembelajaran dilakukan dengan menerapkan metode make a match, rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 80,44 pada siklus I dan 86,09 pada siklus II. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode make a match yang digunakan guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa dapat meningkatkan hasil belajar siswa, karena itu peneliti menyarankan agar penerapan metode pembelajaran disosialisasikan dan digunakan dalam pembelajaran PAI di sekolah-sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bogor.