PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, dengan menerapkan pembelajaran konstektual. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan di Kelas XII IPS-2 SMAN 21 Bandung yang berjumlah 37 siswa yang terdiri dari 17 Laki-laki dan 20 Perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam tiga siklus yang meliputi empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, analisis dan refleksi. Teknik analisis yang digunakan adalah Teknik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I sebesar 71,62, siklus II sebesar 74,62 dan pada siklus III sebesar 76,62 dengan ketuntasan belajar 86,49%, terlihat adanya peningkatan minat belajar siswa sesudah diberikan pembelajaran kontekstual. Kesimpulannya adalah penerapan pembelajaran konstektual dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi iman kepada hari akhir.