PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI GARIS DAN SUDUT MELALUI METODE GROUP INVESTIGATION

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran matermatik pada materi garis dan sudut melalui penerapan metode group investigation. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VII – D dengan jumlah peserta didik sebanyak 41 orang. Penelitian tindakan kelas ini diterapkan dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dari Kemmis & McTaggart yang terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model group inverstigation dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti dari perolehan hasil belajar siswa yang terus meningkat. Pada siklus I, nilai rata-rata haraian tertinggi adalah 70, terendah adalah 40 dan rata-ratanya adalah 53.78% serta jumlah siswa yang mengalami ketuntasan belajarnya sebanyak (46.22 %). Pada siklu II, nilai rata-rat harian tertinggi adalah 95 dan terendah adalah 75 dan nilai rata – ratanya adalah 85.12 % serta jumlah siswa yang mengalami ketuntasan belajarnya sebanyak (85%).