PENERAPAN ACTIVE DEBATE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN SISWA

Abstract

Partisipasi siswa yang rendah, kurang punya inisiatif baik secara intelektual maupun emosional dalam proses belajar mengajar (PBM) menyebabkan pemahaman tentang pelajaran pendidikan agama islam jauh dari yang diharapkan. Dalam upaya memperbaiki kekurangan tersebut maka penulis mengadakan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman pada siswa. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA 3 SMA Negeri 1 Sidayu sebanyak 34 siswa. Penelitian ini pelaksanaannya dilakukan dua siklus. Pada setiap siklusnya aktivitas penelitian dilakukan melalui prosedur penelitian: (1) perencanaan , (2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan persentase. Hasil dari penerapan active debate dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa kelas XII MIPA 3 SMA Negeri 1 Sidayu Gesik pada materi Agidah, ditunjukan dengan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 73,97 menjadi 87,86 dan ketuntasan belajar siswa dari 24 siswa yang tuntas menjadi 33 siswa. Siswa menjadi lebih antusias, mereka tidak lagi malas, apatis, bosan, bahkan tidak lagi menganggap pendidikan agama islam merupakan pelajaran yang sulit dan membingungkan.