MEDIA INTERAKTIF GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS pada materi Benua Asia dan Benua lainnya dengan menggunakan media interaktif Google Classroom kelas IX - E SMP Negeri 31 Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX - E SMP Negeri 31 Bandung, Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019-2020 dengan jumlah peserta didik sebanyak 32 orang yang terdiri dari 14 orang laki-laki dan 18 orang perempuan. Setelah dilaksanakan siklus terjadi perubahan, hasil belajar semakin meningkat. Hal ini terlihat dari hasil pra siklus hanya 10 orang (31,25 %) yang mendapat nilai di atas KKM (71). Pada Siklus I meningkat menjadi 24 orang siswa (75 %) yang mendapat nilai di atas KKM dan meningkat lagi menjadi 32 orang (100 %) pada siklus II. . Hasil refleksi pada setiap siklus juga menunjukkan peningkatan, yaitu; Rata-rata nilai pra siklus 62,34 , pada siklus I meningkat menjadi 75,78 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 87,18. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah siswa mempunyai sikap positif terhadap pembelajaran IPS sehingga meningkatkan hasil belajar Hasil angket aktivitas siswa menyatakan senang sebesar 85 %, cepat mengerti 87,5 % dan 76 %. menginginkan kembali belajar dengan penggunaan media interaktif Google Classroom.