Penggunaan Teknik Smart dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Recount

Abstract

Bahasa Inggris memiliki peran yang penting dalam kehidupan dan pergaulan antar bangsa karena Bahasa Inggris merupakan salah satu alat komunikasi internasional. Selain itu Bahasa Inggris juga menjadi pengantar dalam berbagai bidang disiplin ilmu. Sehingga penguasaan Bahasa Inggris menjadi satu keharusan dan kebutuhan bagi kita semua. Penguasaan Bahasa Inggris yang baik juga dapat menjadi sarana yang efektif untuk peningkatan penguasaan ilmu pengetahuan, dan teknologi, (IPTEK) sehingga dapat meningkatkan daya saing sumber daya manusia Indonesia. Namun pada kenyataannya, penguasaan Bahasa Inggris itu tidak mudah. Apalagi bagi siswa SMPN 8 Ciamis, khususnya kelas VIII A. Oleh karena itu penulis menganggap perlu untuk melakukan terobosan- terobosan dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar di dalam kelas agar pencapaian hasil belajar peserta didik khususnya kemampuan dalam menulis teks recount bisa optimal. Berdasarkan kajian tersebut peneliti melakukan inovasi pembelajaran pada pembelajaran menulis teks recount dengan menggunakan teknik SMART (Semantic Mapping Alur Rangkaian Teks). Dengan menggunakan teknik SMART secara kooperatif, hambatan-hambatan yang dihadapi peserta didik dalam proses pembelajaran terutama dalam kegiatan belajar menulis teks recount bisa diatasi sehingga kemampuan menulis teks recount peserta didik semakin meningkat.